Masjid dijaga jangan jatuh ke tangan mereka yang bergagasan tidak Islami.
Wakil Presiden Boediono berpesan agar mesjid dijaga fungsinya sebagai tempat ibadah umat Islam dan jangan sampai menjadi tempat penyebaran paham radikalisme.
Hal itu disampaikan oleh Boediono dalam pembukaan Muktamar ke-6 Dewan Masjid Indonesia di Asrama Haji, Pondok Gede, Jakarta Timur. Ia mengatakan masjid memiliki fungsi sebagai pusat ibadah Mahdoh (ritual) dan pusat ibadah Muamalah (sosial kemasyarakat).
Menurutnya, masjid merupakan pusat kegiatan komunitas Muslim, tempat bersosialisasi, dan tempat kembali mensucikan dan mendekatkan diri ke Sang Pencipta.
“Kita semua berkepentingan agar masjid dijaga jangan sampai jatuh ke tangan mereka yang menyebarkan gagasan yang tidak Islami seperti radikalisme, fanatisme sektarian, permusuhan terhadap agama dan kepercayaan orang lain, dan anjuran-anjuran provokatif yang bisa berujung kepada tindak kekerasan dan terorisme,” ujar Boediono dalam pidatonya, hari ini.
Dia mengatakan, umat Islam harus bisa mengembalikan masjid sebagai tempat membangun kembali peradaban umat. Masjid juga ditantang untuk menyebarkan Islam sebagai agama yang damai dan penuh rahmat Ilahi.
Boediono mengatakan masjid merupakan satu institusi sentral dalam peradaban Islam dan menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari sejarah umat Islam. Karena dari masjid tumbuh dan berkembang khazanah pemikiran dan keilmuan serta strategi pemberdayaan dan penguatan kapasitas umat Islam.
Masjid juga memiliki peran penting dalam membangun karakter bangsa. Saat ini diperkirakan jumlah masjid dan mushola yang ada di seluruh Indonesia hampir mencapai satu juta.
“Masjid sejatinya selain menjadi basis ideologi dan spiritual umat Islam, juga berperan sebagai wahana untuk memfasilitasi berbagai upaya pemberdayaan dan penguatan kapasitas umat di bidang pendidikan, ekonomi, sosial, budaya serta berbagai bidang lainnya,” tutur Boediono.
Ia juga meminta kepada Dewan Masjid Indonesia agar bisa mendorong Masjid untuk tidak hanya sebagai sarana ibadah, namun menjadi sarana pendidikan, baik pendidikan Tahfidzul Qur'an (hapalan Qur'an) dan Tahsinul Qur'an (memperbaiki kualitas bacaan Quran) maupun pendidikan dasar formal seperti TK, SD, dan SMP.
